《校花》——通俗文学和网文的双重天

    莫小贝的秋天

    徐伟成的作品给我的第一感觉是通俗易懂，没有拐弯抹角，直来直去，拿老百姓的嗑儿说：一根肠子到底。你不必浪费脑筋猜测人物的内心活动啊，结局是什么啊，他这一些话是指什么啊，不用。徐就像把一盒水果罐头打开，倒在白瓷盘子里，“来来来，兄弟姐妹们，吃吧吃吧，甭跟老徐客气哈，谁扭扭捏捏我跟谁急眼。喝酒，大碗的，武松打虎喝了十八碗是不？咱来喝八十碗，不醉不归，不醉得钻桌子底下，你丫的不够意思。”嗯，徐的《校花》在语言和气势上给我的第六感觉就是如此，仿佛农村露天大戏院，看官只管搬只小板凳，稳稳当当坐下来听戏。

    徐伟成活得真实，不掺假。孙有炳臭不要脸冲徐要好处，他嘴上骂他恨他，事后还一样给他办事。徐在人物的刻画上也是棱角分明，但是，自我画像有些模糊，只是大轮廓，细节很不足。描写都是粗格式的，徐也许没注重“我”的形象立体化，首先“我”是男一号，在整部长篇里，“我”给读者留下的影像居然没有孙有炳深刻，就是后来成了乞丐的张东旗也比“我”的刻画要深度得多。不清楚徐的这种小我是故意的架空，还是写作美学知识的认知欠缺，总之，“我”的主角不丰满，而且竖不起在读者中的微信。徐设计的四“英”和“我”情感纠缠不清，还把孙有炳、霍国强、张东旗甚至鸡崽儿等，都拉进来为他打发寂寞的青春时光，通俗的写法虽然适合大众阅读，但通和俗是两种不同的版本。

    通，在世界在哲思在心理学上是达到禅意的境界，徐的作品的通，大致上有佛教的禅味，却很朦胧。这就是我说的，他主角意识的模糊，抽象概念了正能量在一本书中的尊严和价值。

    俗，俗气，俗不可耐。对于徐的文字，字面意思很浅显，一读就知晓。文是看山不喜平，俗，如果没有美学艺术的陪衬，俗真的是低到尘埃。

    《校花》的通俗，仅在让读者读懂即可，未曾设计更深层次的民族文化、中国历史、美学等领域的探索。这是小说需要深加工，并向着高品质量靠拢的步骤。