阿华的教学方法最突出的一点就是因势利导，对待不同的学生有不同的方法。现在的孩子本身就好像是学习的机械一样，从家里到学校，从学校到学后班或补习班，不是学英语、奥数就是学乐器等，整天把孩子罩在学习的网络里，剥夺了孩子们的娱乐权、选择权和自由权。当然，有的孩子只是出于无奈，才去父母给选择的“校外学校。”他们不一定到那是为了学习，而是为了抓紧父母来接他们之前的这点空档去玩耍。

    阿华正是研究了这一社会现象，对学生分类管理和要求各异的原则，完成自己的教学任务。阿华上课有一个特点，她不是教条地按着书本死记硬背地要求学生，她有时是根据天气情况、学生的生日以及结合节假日等来灵活掌握。在一次公开课上，阿华望着外面的瓢泼大雨，灵机一动说：“Today I’m going to teach you a poem. First listen to me carefully, then repeat after me several times and recite it one by one. Are you clear?” “ Yes, we are.” “ OK. Listen to me. Rain, rain, go away. Come again another day. We are little children. Little children want to play.”她连续说了几遍，然后开始让学生们背诵这首小诗。这下学生们的热情被激发上来，一个个伸着小手，翘着屁股嚷嚷着：“Let me try!”“Let me recite it.”“I can.”“I…”平时不大爱发言的学生也被大伙的热情所感动而跃跃欲试，而且，不大工夫，大部分学生已经能够把这首小诗背诵下来。这是及其充满了活力和积极向上的课堂。听课的老师们也自觉不自觉地跟着学生们默默地说起来。

    接着，她开始和学生们进行口语交流。“Now let’s do some  oral exercises. I ask, you answer. Understand?”“Yes, we do.”“Listen. Number 1, what do you call the first meal of a day?”许多人举起了手，她指着其中一个小女孩说：“Do you know？”“ Yes, I know。 It is breakfast。”“Right. Number 2, what do you call a man who can’t speak?” “Dumb.” “What do you say when you meet one of your friends in the evening?” “Good evening.” “What is a teacher?” “A teacher is a man who teaches school.” “Do you like to study English?” “Yes, we do. We like to study English very much.” “Why?” “Because we love you, Miss Ahua. We like you! You are great…”听到学生这样的赞语，阿华心里也非常激动。

    最后，她又问两个学习比较差的学生：“现在老师问你们几个简单的问题，能回答吗？”“能。”“很好。 Do you feel happy today?”“Yes, I do.”“What day is it today?” “ It’s Monday.” “Do you like English?” “Yes, I do.” “好。你们要努力学习，赶上其他的同学。学习较好的同学也要帮助他们，只有大家学习都好了，才能体验到这个班级集体的力量。对吧？”“对，老师，你说得对。我们听你的。”一堂生动活泼的课结束了。

    课后， 许多老师都说：“阿华，课上的不错。看到学生们那么肯学习，我都记住了那首小诗。”“是啊，是啊。我看不喜欢学习英语的那些学生也都发言了。” 吴美娟老师说：“这节课的内容比较多，这首小诗很多学生都能够背诵下来，其实，现在我们的英语教学的主要任务就是以说为主，学生们能够开口说英语，这是最好的了。”阿华说：“这样的小诗有助于培养学生说的能力，它顺口、好记，通过这样的训练，可以更好地引导学生走进英语世界。其实，我开始也犯过忧虑，这样讲课行不行，后来我一想还是做做看吧，好坏总得有人去第一个尝试啊！” “嗯，说得好，做得对。”校长也插进话来了，他接着说：“英语教学不同于其他的教学，像语文、数学有的家长在家里能够辅导，可是英语就不一定了，而且，现在的家长还特别关心学生的英语学习情况，所以，你们几个英语老师还要想想办法，怎么样能够更快更好地提高我们的英语教学水平和学生的学习兴趣。这方面还有很长的路要走啊！”

    校长的一席话给几个英语老师重新分配了任务，他们也深深地知道以后的任务会更艰辛、工作会更繁重，但是他们每个人心里都充满了信心、充满了希望，因为他们看到了孩子们在他们精心的调教下成长起来了。

    阿华之所以能够赢得大家的赞赏，这是和她平时认真研究教材、刻苦钻研的结果。时代需要她这样的实干家，人民需要她这样的公仆，社会更需要她这样的园丁。她所作的一切正是在弘扬中华民族传统的人生旅途上，写下了一个普通女人最可贵的优质品德。