一个人如果出了名，就会招来更多人的关注，报社记者、小报新闻、人们的议论。但是学校的发展永远是向着高层次挺进，一个民族不可能总是停留在过渡的起点，一个公司不能永远停留在初建时期，一个学校也不能中止在人们的赞扬声中，一个人更不能在赞美声中滞留。而是要向更高的境界发展，要在赞扬声中求进步。

    阿华也是在不断地摸索中前进。她知道现在人们的求知欲望时越来越高，孩子们牺牲了自己宝贵的休息时间，到校外补习功课，学的花样越来越多，要是老师被学生抛在后面，那是当老师的悲哀。于是，她开始自学弹钢琴、吹二胡、拉黑管等，其目的就是要在诸多方面能够指导孩子们。

    她买来了许多的乐器，课余时间就去音乐教室请教老师，要想当好老师，首先要做一个小学生。她去听音乐课、看舞蹈课，掌握了一些基本知识和要求。

    阿华平时就是喜欢好学的。通过这一阵子，她更加努力向上了，因为找她学习的人很多，有的时候还要接受一些家长们的问题。很多人的问题多数都是，如何辅导孩子学英语，怎么样才能学好英语这类问题。

    有一天，阿华被一个记者叫住。

    A：你是阿华老师吧？

    B：是，你是?

    A:我是<太阳报>的记者，听说了你的很多话题，所以来采访你一下，希望你能够接受我的采访。

    B：我也没有什么好采访的啊！我所做的一切都是每个老师应该做的，也是每个老师能够做到的。你还是采访别人吧？我现在很忙的。

    A：我知道你很忙，但是我不会耽误你太多的时间，就问你几个问题，可以吗？

    阿华想了想说：“那好吧，你想知道什么？”

    A:我听说你的教学有独到之处,你是怎么想出来的?

    B:事实上，这并非是我的新法教学，我也是看到有的人这样做的，通过和学生们的交流，觉得这样的教学方法对孩子们很有效，所以就采取了这个模式。

    A：学英语不就是死记硬背吗？

    B：那只是一方面，背单词、背句子那是理所当然。但是作老师的不仅要让他们死记硬背，主要是要教会他们的是学习方法。掌握了有效的学习方法，学生的学习成绩才会突飞猛进。

    A：那么最有效的方法是什么呢？

    B：那要因人而异。每个学生不可能都一样，有的学生英语记得很快，可有的时候不知道是什么意思，就是英语汉语对不上号，不知道在什么情况下使用。有的学生英语汉语都能记住，可是不好意思张嘴说英语。

    A：那你采取哪些有效方法解决这样的问题呢？

    Ｂ：我们开展了一次英语演讲，尽可能地号召学生在日常生活中使用英语。其实，英语也挺好学的，只要你掌握了技巧，很容易学会的。

    Ａ：现在课外英语各类补习班层出不穷，家长们都愿意把孩子送去学习，对于这个问题，你有什么看法？

    Ｂ：是的。家长们望子成龙、望女成凤的心情太急切了，我们可以理解。但是到校外补习是要缴纳费用的，听说这笔开销还是很大的。他们以为家长交了钱，孩子就学会了。其实不一定。学校毕竟是国家的正规教育单位，应该首先让孩子上课时注意听讲，认真学习，在老师的一点一滴的指导下，稳步学习。现在有些人好像把学校和补习班给颠倒了，我觉得这是很不应该的。

    Ａ：你们应该怎么样应对这个现象呢？

    Ｂ：我们只有多学习，备好课，把每堂课都上得活跃，让学生们在40分钟内能够发挥自己的能量。听说读写唱结合起来，做到学生有问，老师就有答，热心对待每一个学生，尽可能把学生的心思拉回到教室里来。同时，也希望家长积极配合好学校老师的工作，不要只把外面的学习作为重点，要更多地考虑学校的教学质量和老师对学生们的要求。

    A：我还有一个问题，你的座右铭是什么？

    B：我的座右铭是：It doesn\'t matter when you are born, as long as you come from a swan\'s egg.只有你是天鹅下的蛋，什么时候降生都一样。所以我对每个学生都一视同仁，我总觉得他们的好与坏都和我有直接的关系。

    A：好！说得好！

    这时候记者的手机响了起来,记者从兜里拿出手机:“是我，噢，好、好，我马上就去。嗯，可以了。好！”

    A：好了，我们的探讨暂时就到这里，我还有别的事要采访。谢谢你接受我对你的采访。以后我们有机会再继续为此问题进一步探讨，今天就到这里，谢谢！

    B：不客气！希望能够借助你们报纸的力量，让我们共同把教育办好。

    她们边谈，记者在本子上不停地记着，她可能被阿华的言语表达所感动，有时望着阿华的眼睛微笑着，似乎在心里赞叹这个刚刚走向三尺讲台的优秀教师，能有这么大的魅力把一群群孩子的视线引向自己。也许，她教出来的学生在英语方面将来会有顶梁柱的诞生，她真的很希望能够和阿华再多呆一会儿，可是看到阿华那焦急的样子，也只好作罢。看着阿华急匆匆地走进教学楼，记者又忍不住在心里说了一声：“人才啊，她必将能够成为教学的尖子。”