重演缺憾的人生

    雨后咖啡

    “爱”的缺失，即家庭教育的疏漏；“爱”的缺失，导致是对爱情的理解上过于偏激。如果爱没有节制，爱就容易放纵，如果爱里没有平等，爱就变成一种施舍，如果爱里没有尊重，爱就变成一种专制，如果爱里没有欢乐，爱就不能成为真爱，如果爱不能光明正大，爱就是罪恶的化身。深深为小说中几个年轻人的爱情倍感心酸和苦涩。

    “理”的缺失，即学校教育的缺失，学校是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。而小说中几个年轻人在外的一切行为，学校却视而不见毫不理会。语言和行为的暴力几乎是贯穿小说全部，说实话，一开始读，还真的不习惯如此直露的文字表达，慢慢的融入文字中，体会小说主人翁的心理感受时，也逐渐对人物之间对话和行为方式认同了。学校教育是人类传承文明成果的一种方式和途径，学校不仅让学生获取知识，还要让学生懂的如何做人的道理。至少在小说中几个年轻人身上，学校的教育是失败的，人间的善与恶就全在于他们自己的驾御了。小说中孩子们在重演着上那一辈人带有缺憾的人生，我们不仅为他们叹息。