我读《校花》的一点体会

    倩  影

    作者用第一人称来写《校花》，既方便作者主观的心理描写，又易于作者抒情。用第一人称叙述，写“我”心中事、眼中人，这给读者的是面对面的真实感。我在阅读时，就觉得作者就是“我”，我（读者）也变成了小说中的“我”（作者）。第一人称的好处就是作者与读者的距离靠近。《校花》小说内容又比较贴近生活，能让读者从小说中找到自己的渴望、幻想，使读者感同身受，有一种身临其境的感觉。徐伟成是《校花》小说里的主要人物，这是一个有着痞子性格内心并非邪恶的人物。为写好写活这个人物，能给读者一种真实感，作者用了第一人称“我”写其与四个女生之间的故事。小说悬念重重，这些悬念巧设，能让读者跟上作者的脚步走进作品，去品读、去探寻、去发现。

    小说是围绕着“我”和他几个朋友的人生命运、爱恨情仇逐步展开的，其间的坎坷和他们曲折的爱情让人叹息。罗娟英、钱君英、英兰、杨英，这四个女性与“我”的命运紧紧相连。这几个美丽的女性里面有两个悲剧性的人物，罗娟英是“我”深爱的女人，从懵懂少年到成人，一直苦苦单相思，而罗娟英对“我”是若即若离，或者说根本就没有真正爱过。而“我”对罗娟英的爱大部分是自己的幻想和倾慕，为罗娟英“我”所做的一切也是自己一厢情愿的。“我”为了罗娟英打架被“严打”进了大牢，但“我”仍然没有后悔，而是在监狱里把学生时代“我”与罗娟英、钱君英、杨英、英兰四个女生的故事，写成了自传式的小说《校花》。

    作者通过“我”和四个女人之间纠缠不清的爱情故事，派生出许多的情节，如被迫英雄救美、运动会手榴弹事件、写字条约会、东窗事发遭到家暴、罗娟英移情、杨英的介入、钱君英的出现引出兰英等等，一个个鲜活的人物仿佛就站在面前。