在这个有教职工上百人、学生两千多人的大学校里，兢兢业业工作的人又何止阿华一人。校内从上到下、从老师到学生都是一老朴实地做好自己的本职工作和学好文化知识，为以后的前途铺垫基础。

    校园内有一个教工以外的人员，他每天被领导呼来唤去地做着自己岗位以外的事情。班级的玻璃打了，老师派学生找他来安；班级的锁头坏了，找他来换；班级的门关不上，找他来修理；楼梯扶手要刷漆，领导要他干；走廊的灯需要干净，找他来擦；仓库要收拾，找他来干；老师、学生经常找他做这做那，他好像是一个后勤主任级别的人，领导呼来唤去地看上去只像一个校内“临时工。”他随叫随到，没有怨言。

    其实，他只是学校雇来的门卫。主要责任是是打更、清扫厕所，后来，由于工作量增大了，清扫厕所的任务，学校又雇来人接替了他。他和龙海天老师应该是交接班的。但是，由于下班回家无事可做，实际上，他的家也随着他一起搬到了学校。于是，交班后，他就陪老龙在一起聊天。天南海北、国际国内的大小事情，都是他们聊天的内容，有时，他们一边看着报纸一边就报上的有关报道发表自己的议论。学校有点什么事情就找他帮着干，此人虽然出身农民家庭，可是心灵手巧，什么都懂得一些，而且样样活儿他都能拿出手，电工他明白、瓦工他懂、修水龙头他内行、摘花种菜他本行，他是一个无所不能的人。只要有需要维修的地方，找到他，他二话没有，拿着工具就走。

    这样久而久之，他似乎就成了学校的一名”业余职工”。老龙很敬佩他，亲切地称他为“哥哥。”因为，老龙终身的遗憾就是父母少给了他一个“哥哥,”所以遇到了此人，觉得很亲切。来校时间虽然不算长，可是，他已经走遍了学校的各个角落、每个房间差不多都留下他那坚实的脚印。他关心学校、喜欢孩子，经常把父母来晚接的孩子们安置在小小的门卫房里，直到父母把孩子领走。

    在2008年的运动会期间，由于学校要出几个入场式的节目和大型团体操，从领导到学生都把精力集中在了这项活动上。每天在操场上排练多次，风吹日晒地进行、这位仁兄也承担了重要的角色，负责推彩车的工作。为了检阅顺利进行，他们排练了一次又一次，他丝毫没有怨言，在他的眼里，这也是为学校争光的时刻、他常乐观地说：“只要有活干就行，闲呆容易染病。”开幕那天，检阅时正好赶上下大雨，结果，中途就被迫停止。回来时，只见这位仁兄浑身湿透了，还满脸的笑容和大伙开玩笑呢。

    那年学校领导要在操场上画几个大圈和按照一定的距离点上点，是为了学生做操和跳集体舞的时候，能够更加地整齐好看。于是，他就帮着干。因为，他心灵手巧，花了几个中午的时间和周末的时间，自己就把这项任务完成了。那个活儿其实很累的，蹲在那儿，弯着腰，时间长了，腰酸腿疼。他也累得早晨起床后下地都困难了，可是，一告诉他，哪里有活儿，他马上就走，决不耽误。学校哪里有活儿，哪里就有他的身影。

       学校经常有来督导检查的，有一次，学校接到检查团来访的通知后，学校的上上下下，里里外外都进行了翻新整理，这下也忙坏了这为仁兄。他从早晨开始除了吃饭时间外，老龙每次看到他都是浑身的大汗，回来喝点水，马上就走，老龙真的被他的那种吃苦耐劳的精神所感动。有时，老龙也劝他说：“干活时，悠着点，毕竟是50多岁的人了，别累坏了身体。”他说：“事情就是这样，要想干，就干好，要不然，咱就别干。既然领导让我干了，就信得着我，我要是不干好，那是我对不起人家。”他就是这样的人，把整个心思和干劲都投到了学校这块净土上。

    他,只是一个外雇来校看大门的,竟能够像爱护自己的家一样爱护着学校的一草一木,这种精神不是我们每一个人都具备的吧?可是,他,做到了,而且做得是那么的完美,那么出色!如果我们每个人都能够像这位仁兄那样爱岗敬业,我们的学校、我们的教育事业会更加地完美!