爱情这杯酒，谁喝都得醉

    小野菜

    有首歌《爱情这杯酒，谁喝都得醉》里的歌词是：女人的泪一滴就醉，男人的心啊一揉就碎。爱也累恨也累，不爱不恨没滋味。不要说你错，不要说我对。恩恩怨怨没有是与非。人生这个谜，几人能猜对？爱情这杯酒，谁喝都得醉。用这首歌来对《校花》的男女爱情作总结最好不过。

    是啊，爱情这杯酒，谁喝都得醉。有人醉后“打架骂人”，有人醉后“吐真言”，有人醉后“昏昏欲睡”。文中的男主人公就是属醉后“打架骂人”型，不惜蹲监狱服刑八年。

    读《校花》犹如窥见自己的青葱年华。小说里面的一切重要时事就像放电影一样，一幕一幕呈现在眼前。从小学到高中，都在整个“文革”中度过。在小学背颂毛主席语录，佩戴毛主席像章，手捧红宝书，唱《不忘阶级苦》批斗地富反坏右。在初中批林批孔，批判“学而优则仕”，写老师大字报。在高中学朝阳农学院，开门办学，开创大寨田，深入社队搞贫宣与贫下中农同吃同住同劳动等等。那时的口号是“不学数理化同样革命化”、“宁要社会主义的草，也不要资本主义的苗”。而在我们心中则是：不靠数理化，只要有个好爸爸……。高中毕业了“文革”也随毛主席逝世结束了。好像“文革”就是特意为我们这一青年代人准备的一道人生快餐。

    《校花》里徐伟成的爱情观是在人生迷惘、懵懂、晦涩中，以暗藏隐蔽胆小（也称含蓄性）的方式方法，好比萌生的花蕾，伸展一片花瓣要缓慢得让人看不到一样。如《校花》描写支农收割麦子：“休息的时候，我第一个跑到地头，抢先将磨刀石占上，看罗娟英把镰刀放在地头，我过去拾起她的镰刀，用手指肚试了试刀刃，太钝，难怪割得慢，累晕了。我舀了一缸子水，坐在地头把磨刀石顶在麦埂上，浇上水，双脚叉开，右手握着镰刀把，左手拇指按着刀尖儿，噌噌噌噌一气儿狠磨。磨刀这活儿也不轻松，每磨一下相当于半个仰卧起坐。去年参加三夏劳动我跟村民学会磨镰刀，我这人学习不成，学这些小把式学得快，我磨的刀不是吹，村民都说我磨得亮。我试试刀刃，又调换另一面噌噌噌噌狠磨，我没有别的企图，就是想把镰刀磨得快一点儿，待会儿她割起麦子省点劲儿。我乐此不疲地磨着，一直沉浸为喜欢的女生磨刀的幸福之中。我心中的她在默默接受我的帮助，这说明她对我有好感，说明我俩关系不一般，让外人看问题很严重，我不敢往下想了……”看出徐对罗爱不是像动物求爱一样，靠肢体碰撞，而是通过帮助对方解决困难事情上，唤起对方从内心发出的好感。这种好感在一个人身上积累多了，就会酿成爱情这杯酒。

    酒要酿才醇香，没经过酿造直接用酒精掺水勾兑的那是假酒。喝下去不是绵香润滑，而是辣而苦涩。我国在十一届三中全会前，是闭关锁国，自立更生，禁止一切西方思潮渗入。因而，那时青年接受的都是我国所独有的几千年流传下来的传统文化。所以男女爱情观是含蓄的，爱情婚姻是要通过酿造经营的。